一个前宪法学老师的课程演化小史

2013-01-07 16:35:26 作者：见内容 来源：人人网 浏览次数： 评论 0 条

（有感于《北部工作日》和《尧舜夏冬》近期同主题事件）

2006年，第一次讲宪法课，照本宣科，宪法是国家根本大法，我国宪法是社会主义类型宪法。

2007年，第二次讲宪法课，宪法即“限法”，目的是限制政府的权力，中国目前有宪法无宪政。

2008年，第三次讲宪法课，宪法即“限法”，主要来源于美国宪政实践，要先了解美国政治，才能理解法条的含义。

2009年，第四次讲宪法课，宪法不仅限制、同时也在保护政府权力，宪政的精神是平衡，是美国政治博弈的结果。

2010年，第五次讲宪法课，宪法是英美国家的政治规则，是其历史演化的结果。

2011年，我辞掉了宪法课，因为不知道给同学们讲什么好。

2012年，最后一次讲中国法制史，下学年也基本确定要辞掉。

根据教学方案，宪法学和中国法制史都是一年级秋季学期的必修课，2011年之前我一直在给大一同学同时上这两门课。总共给14个班大约500名同学讲过宪法，对前几届同学深表歉意。